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云南合作商感言-馨域国际母婴加盟

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宝宝天地

宝宝早教-21—24个月宝宝早教重点

21-22个月

 

1、教宝宝学会插入与拔出。让宝宝多和同伴儿玩插拔游戏,如在盛有沙子的盒子里,让宝宝将4支红、黄彩笔一支一支依次序插入沙中,笔与笔之间有一定距离(间隔2-3厘米),先练习横排插入,然后拔出。

2、继续教宝宝认颜色。家长要继续教宝宝认识颜色,搜集红、黄两种颜色的多种物品,如用红色的丝带捆红色的书、红衣服、红鞋;再拿出红扣子、红盒子、红粉笔等物品,一一让孩子识记,使宝宝能从各种物品中认识红色和黄色的共同特性,并温习黑色。

3、教宝宝感知的学习。家长握住宝宝的手触摸热粥碗,然后问他:“烫吗?”多次练习后能形成条件反射,再遇到热粥、热水时他知道热而缩手,还能说出“烫”这个词。再让宝宝尝冰说“真凉”,用对比强化感觉。猜用布盖着的东西,如碗、勺子及玩具,让宝宝通过手的触觉去辨认物品。

4、教宝宝排位置。家长用大纸画一张脸,再用小的纸片画上脸部器官(眉,眼,鼻,口,耳),让宝宝摆在正确的位置上。然后再帮助宝宝将画好的身躯、四肢、手足、衣服等摆正。

5、家长还要带宝宝到室外、到超市玩,认事物、认商品,宝宝注意什么认什么,不断启发宝宝提问:这是什么,那是什么,有什么用等.

6、给宝宝洗澡时指问他"眼睛干什么的?""耳朵干什么的?""你的嘴巴有什么用?""小手有什么用?""小脚是干什么的?"等等,启发他动脑子想。

7、让宝宝学会切分1/21/3.可以用一个面团,先揉成球形,再压成圆饼,给宝宝一把塑料小刀,让宝宝自己切分成1/2,即在中间把圆形切成两个半圆形,如果宝宝切成一大一小,可以重新再来,家长可以帮宝宝在中间画一道线让宝宝练习,经过反复练习,就可以切分成两个一样大的半圆形了。用同样的方法教孩子切分1/3,凡在餐桌上有机会切分的东西都可以让宝宝练习去切,通过切分,宝宝学会目测,认识1/21/3的部分和它们的整体,这是一种基本的数学概念认识。

8、让宝宝练习口头数数。两岁前后的宝宝最喜欢玩蹦蹦床,开始家长可以帮着宝宝数数,慢慢宝宝会自己学数数,宝宝往往跟大人先数到十,渐渐到202530.

9、教宝宝学习理解音乐的内涵。家长找出几幅图(哄宝宝睡觉的、宝宝们跳舞的、军人前进的),分别选出宝宝熟悉的曲子如“睡吧,睡吧,我亲爱的宝贝”,“洋娃娃和小熊跳舞,跳呀跳呀121”,“我是一个兵,来自老百姓”,大人一边播放,一边找出相关的图同宝宝一起哼唱。练习几次后,大人不陪哼唱,让宝宝自己找出相关的图,让宝宝一边听音乐一边看图,学着自己哼唱。

10、锻炼宝宝灵敏的听觉,通过猜出所敲的是什么东西发出的声音。找空的酱油瓶、瓷碗、积木、金属锅盖,当着宝宝的面,用筷子敲出声音让宝宝记认,然后请宝宝背对桌子,大人随意敲一种东西,让宝宝说出敲的是什么。然后让宝宝敲,大人来猜,使宝宝对声音的正确分辨率增加。

 

 

23-24个月

 

1、继续教宝宝认识颜色。

2、教宝宝绘画。家长边教画边复习图形,可以把着宝宝的手教他画直线、竖线。

3、教宝宝认识自然现象。家长继续注意培养宝宝的观察力和记忆力,并启发宝宝提出问题及回答问题。如观察早上天很亮,有太阳出来;晚上天很黑,有星星和月亮。有时没有太阳,是阴天,或者下雨和下雪;有时刮大风。在下大雨时会出现闪电和雷声。通过以上讲述,使宝宝认识大自然的各种现象。

4、让宝宝到布袋里摸各种积木、玩具、物品,猜是什么;录音机录下熟人的朗诵或说话,猜是谁的声音。

5、家里的识字环境可以逐步丰富起来,不仅贴常用字词,还可逐步增加成语、儿歌、反义词等(如大--小、高--矮);但不要强迫孩子认读,而要大人高高兴兴地认读来感染宝宝,还与字宝宝交朋友的童趣法引导宝宝识字,使孩子识字成为一种游戏,一种快乐享受(见《早教革命》方法篇二P152)。

6坚持培养认物问物,认字问字,常到公园玩认树、认花、认动物的游戏,常到商店认商品,爱说话也说英语单词,爱听故事、念儿歌、背古诗,喜欢回答大人的各种提问。

7、让宝宝随便像画画那样写出几个数字。宝宝最先学会写1,是在涂鸦时被大人发现的,这时候家长可以很惊讶的说:“宝宝会写1啦”,那样宝宝会很高兴的再写几个1。在画画时偶然出现的数字会让宝宝很惊讶,因为得到大人的鼓励,宝宝会对写数字产生兴趣,从而愿意写数字。

8培养宝宝唱完整的一首歌。教宝宝学会按节拍跟着旋律唱歌,以使宝宝丰富的听觉想象和视觉想象融合到旋律之中。教孩子唱一些易学易唱的儿童歌曲,注意只限于5个音阶之内。歌词简短,符合童趣。不宜让宝宝跟大人唱流行歌曲。可以跟着录音机学唱,也可以同大人一起唱,并且一边唱一边做动作,使唱歌更加有趣和快乐。


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